Durante o Júri Simulado, os estudantes participam como membros de grupos de debatedores e um júri popular, em que debatem um tema proposto até que um veredicto seja alcançado. O papel do professor é essencial, pois coordena a prática, delimitando o tempo para que cada grupo possa defender sua tese e contestar as argumentações do grupo oponente. Esta atividade não apenas aprofunda o entendimento dos estudantes sobre o sistema judicial, mas também desenvolve habilidades críticas de argumentação, análise e pensamento jurídico.

O Júri Simulado começa com o professor apresentando um tema, para o qual os estudantes se preparam intensamente, formando argumentos sólidos e convincentes. Neste papel de coordenador, o professor também pode lançar questões que estimulem o debate, desafiando os estudantes a aplicarem teorias do direito e desenvolverem habilidades como raciocínio lógico, argumentação, e os princípios do contraditório e da ampla defesa. Após as discussões, cada grupo apresenta suas considerações finais. Em seguida, o júri popular se reúne para avaliar os argumentos, compartilhar suas observações e emitir o veredicto final.